Page 117 - web

‫‪4379‬‬ ‫أن التخفيـف مـن مهـددات الأمـن السـيبراني يعتمـد عىل‬
‫تلـك المسـتويات الثلاثـة‪ ،‬التـي تعمـل بطريقـة تبادليـة‬
‫واعتماديـة عىل بعضهـا البعـض‪ ،‬وهنـا يشري الكتـاب‬
‫إلى ضـرورة أن تسـتثمر الحكومـات في أدوات وبرامـج‬
‫اسـتباقية لمكافحـة الثغـرات السـيبرانية‪ ،‬بينمـا تعمـل‬
‫أي ًضـا بنشـاط لتكويـن شـراكات بني القطاعني الحكومـي‬
‫والخـاص لضمـان توافـق الفهـم‪ ،‬والاتفـاق عىل آليـات‬
‫وإسرتاتيجيات حمايـة وهندسـة الفضـاء السـيبراني‪ ،‬أمـا‬
‫بالنسـبة للأفراد‪ ،‬فإن التحدي الأسـاسي هو بناء الثقافة‬
‫والمعرفـة بالفضـاء السـيبراني وتهديداتـه‪ ،‬وكيفيـة حمايـة‬

‫أنفسـهم ومعلوماتهـم وأمنهـم السـيبراني‪.‬‬
‫ويعالـج «ماتريـولي» ‪ Mattrioli‬في الكتـاب مسـألة‬
‫التنسـيق عرب الوطنـي‪ ،‬وهـو أمـر يمتـد بوضـوح إلى نطـاق‬
‫أوسـع مـن الأمـن السـيبراني‪ ،‬كمـا أن «ماتريـولي» أشـار‬
‫إلى نقطـة هامـة مفادهـا أن الفضـاء السـيبراني‪ ،‬يرتبـط‬
‫بالعديـد مـن جوانـب العلاقـات الاجتماعيـة‪ ،‬مـن خالل‬
‫اعتمـاد المؤسسـات الحكوميـة والشـركات والأفـراد عىل‬
‫مواقـع التواصـل الاجتماعـي‪ ،‬التـي تجعـل مـن الصعـب‬
‫فعل ًيـا الخـروج مـن شـبكات الإنترنـت والعـودة للحيـاة‬
‫الواقعيـة دون تـرك العديـد مـن البيانـات والمعلومـات‬

‫وراءهـم‪.‬‬
‫وحـاول «باولـوك» ‪ ،Pawlok‬استكشـاف قضيـة الثقـة‬
‫وبنـاء القـدرات في سـياق الفضـاء السـيبراني‪ ،‬وعالـج‬
‫تقاطعات المسـتويات الثلاثة (الفردي‪ ،‬الوطني‪ ،‬العالمي)‬
‫وكيـف أن هـذه المسـتويات متقاطعـة‪ ،‬ويجـب أخذهـا‬
‫في الاعتبـار عندمـا تكـون هنـاك خطـة لتأمني الفضـاء‬

‫السـيبراني‪.‬‬
‫ويعترب الفصـل الـذي كتبـه «كانـغ» ‪ ،Kang‬حـول‬
‫الأعـراف المرتبطـة بالفضـاء السـيبراني‪ ،‬بمثابـة تحـول‬
‫ثقـافي ضـروري في سـياق النسـبية الثقافيـة وتأثيراتهـا‬
‫عىل الأمـن السـيبراني‪ ،‬ويجـب وضعهـا في الاعتبـار عنـد‬
‫تصميـم خطـط الأمـن السـيبراني‪ .‬وكتـب «سـيباك»‬
‫‪ ،Siibak‬فصليني جديريـن بالذكـر‪ ،‬حيـث تنـاول بعـض‬
‫أشـكال التطـرف عرب الإنترنـت‪ ،‬بالتطبيـق عىل المتطرفني‬
‫القوميني في بعـض المجتمعـات الأوروبيـة‪ ،‬ويناقـش‬
‫المؤلـف هنـا العديـد مـن القضايـا ذات الأهميـة بالنسـبة‬
‫للباحثني في مجـال التطـرف عرب الإنترنـت‪ ،‬والإرهـاب‬

‫السـيبراني‪.‬‬

‫‪115‬‬